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资深记者林颖颖教你如何发现校园里的新闻

2016-12-23 14:27:00

        林颖颖,新闻晨报资深记者,复旦大学新闻学院博士。从事教育新闻采写和研究10余年。撰写各类消息、通讯、深度报道、人物专访、评论2000余篇。曾获上海市教育新闻一等奖、三等奖等荣誉。在《新闻大学》、《中国记者》、《新闻与写作》等权威期刊发表多篇学术论文。

        2016年12月21日,我院新闻采编专业迎来了本学期的最后一场媒体前沿讲座。这次与同学们见面的是新闻晨报资深记者林颖颖老师,她主要为同学们讲述了如何发现校园里的新闻。林老师全程在同学们中间穿梭,不停地与大家互动,带来了可谓是本学期最亲切的一场讲座。

        一上台,林老师并没有急于开始自己的讲座,而是用一个名叫“正确的错误”的游戏先与同学们拉近距离。她让大家试着用脑筋急转弯的思维来思考问题,然后通过游戏告诉同学们,希望大家能将这种思维运用到将来的采访对象的提问中去。

校园处处有新闻

        首先,林老师将校园新闻分为“硬新闻”和“软新闻”,如学校政策发布、科研成果展示、专业会议举行这些活动的采写就是硬新闻,而校园活动、新人新事、自主策划的选题等就是软新闻。校园新闻则大多数为时效性较弱、可发挥空间大的“软新闻”。

        在大家的印象中,校园生活总是平静和纯真的代名词,似乎很难找出什么新闻,但林老师不这么认为。她说,只要愿意发现,处处都是新闻。比如每年的春节,那时学校已经放了寒假,几乎所有的学生都回到了自己的家乡。其他人看来,这时的校园已经进入了“冬眠期”,没有新闻可发掘。不过林老师却仍在复旦的校园中发现了一条令人感动的新闻。

        她发现,复旦南区3期19号的宿管阿姨周亚萍,每年都会邀请留校的大学生回家过年。“买不到票,就留下来陪阿姨过年。”这是贴在复旦校园中的一则公益广告标语,但却着实说出了周阿姨的心声。周阿姨在复旦做宿管员已经有8年,在不值班的4个大年夜,她把留校大学生带回家吃年夜饭;值班时则把饭菜带给宿舍楼里的学生,所以同学们都亲切地称她为“年夜饭阿姨”。眼看又要过年了,这两天她又开始在楼内“排摸情况”,了解哪个孩子过年不回家。

        这么好的新闻放在眼前,林老师自然不会放过,她立即就去采访了“年夜饭阿姨”周亚萍和被曾她邀请去家里吃过年夜饭的孩子们。

        讲到此处,林老师笑着问同学们,如果你们是记者,会提出什么样的问题呢?同学们纷纷七嘴八舌地说起来,林老师一一点头赞同,然后告诉大家,“我当时就问了阿姨,为什么要请这些学生回自己家过年,还问了已经毕业的同学,时隔多年,是否还记得阿姨家的年夜饭?”阿姨表示,如果宿舍楼是大学生的家,那么宿管阿姨就是这些孩子的妈妈,那么既然身为妈妈,自然不能在大过年的日子里丢下孩子孤独地待在宿舍楼吃外卖。

        而想起那些同学的回答,林老师忍不住笑了起来,所有去过周阿姨家的学生都对周阿姨的老公的厨艺记忆犹新。已经毕业的学生,回忆起2004年在周阿姨家吃的那顿年夜饭,仍然对那条酸酸甜甜的松子黄鱼念念不忘。“我到现在都还记得那些学生说起周阿姨家菜的样子”,林老师说,“我之后还特意去问周阿姨要了他们家跟学生一起吃的年夜饭菜单,在写报道的时候,一个个通通写上去。当时我边写边流口水,相信那些看到的读者们也都一样。”

        林老师眉飞色舞的样子一下把同学们都逗乐了,现场顿时陷入了对菜肴的讨论中。一片欢笑声中,林老师告诉大家,这篇报道一经发出,立马引起了巨大的社会反响,而原本的校园类新闻,也一下上升至了社会温情。可见,校园中还有多少的新闻在等待着一双双慧眼去发掘。

反差碰撞出新闻的火花

        校园新闻对新闻敏感度要求非常高,林老师分享了十年前她刚入行时写的一篇新闻,讲的是博士生跳街舞。她说自己当时回母校华东师范大学找线索,正好碰到一群人围着一张海报,于是也凑过去,发现原来是召集博士生学跳街舞。“博士生跳街舞,这跟博士生平时木讷的形象形成了剧烈的反差,而新闻就是讲究反差。”于是她记住了时间,在观摩了活动后,写下了《博士生为摆脱书呆子形象集体学跳街舞》这篇报道。博士生们或穿着西装,或穿着老式的夹克衫,一改往日拘谨的形象在那儿跳着街舞的巨大反差,使这则新闻让人眼前一亮,而它的诞生正是因为林老师对于校园新闻的敏感度。

突破点不会自己跳到眼前

        在讲到校园突发事件时,林老师着重讲了“复旦男生寝室投毒案”。她从刚听到消息时的从床上跳起,讲到了无法进入男寝,以及老师同学的三缄其口、警方的保密等种种困难。她说,被害者的同学不愿接受记者的采访,导致报道一筹莫展,但是她从来都没有放弃任何线索。男寝不能进,她便从对面的教学大楼逛起,开始“扫楼”,一层一层的探访,试图寻找可用的资源。终于,在其中一层的楼道中,发现了一张贴在办公室门口的纸条,上面写着,“本是同根生,相煎何太急”!果然,纸条的主人正是被害者的老师。林老师赶紧向这位知情者进行了采访。她问那位老师,为何在其他人都选择避而不答的情况下,仍然站出来对这件事发表意见。那位老师告诉她,因为出事的两位当事人都是他的学生,发生了这样的事情,他实在痛心。而在发现了这个突破口后,之后的工作便一下没有了之前的难度。林老师层层梳理,甚至前往了林森浩的家乡,终于一步步接近了真相。最后在报道中引出了关于校园暴力、寝室关系等等问题的反思。

        她用生动的案例告诉我们,好记者遇到困难永远不会轻言放弃,而是想尽办法换角度寻找新的突破口。

善于发现充满趣味的细节

        她告诉大家,校园新闻可以从时间节点着手,开学、军训、寒假暑假、校庆等等,这些看似每个学校都有的活动,其实都存在一定的新闻,只要能从不一样的角度切入,深入,一定能有让人眼前一亮的新闻出现。

        接着她举了同济大学开学时“学生的口音不同难沟通,入学先学普通话”这则新闻的例子,给大家打开了新的大门。林老师说,只要找到一个特别的角度,便能发现有趣的新闻。

        在最后,她告诉在场的同学们,想要成为一名好记者,发掘好新闻,首先要做到的就是“练就一双新闻眼”,拓宽新闻视野、增强策划意识、思考新闻背后的故事。

        总之,只要愿意去看,只要愿意去想,只要愿意去跑,无数的新闻,就在前方等着你。

        林老师的讲座给大家带来了深刻的启发,同学们都很期待着与她的下一次见面。



学生记者:周晨达  摄影:武威、王宁、蔡韧迪